Szczęśliwi, którzy szukają prawdy Karty pracy Klasa V SP Pomoce z dostosowaniem do specjalnych potrzeb edukacyjnych uczniów Wybrane typy potrzeb – Opr

14.31

Opis

Publikacja została przygotowana na podstawie zeszytu ćwiczeń „Szczęśliwi, którzy szukają prawdy” będącego pomocą dydaktyczną do podręcznika do klasy V szkoły podstawowej o tym samym tytule, który realizuje wymagania programu ogólnopolskiego nauczania religii „Przez prawdę, piękno i dobro zdobywamy świętość” (nr AZ-2-02/20). Przeznaczona jest dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych, a zwłaszcza z niepełnosprawnością w stopniu lekkim, dysleksją, dysgrafią oraz zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Zawarty w niej materiał dydaktyczny jest dostosowany do specyfiki ich funkcjonowania, ze szczególnym uwzględnieniem trudności percepcyjnych. Karty pracy przygotowane są w formacie A4. Zastosowano odpowiedni rozmiar i kształt czcionki, by pomóc uczniom łatwiej poznać tekst i treści w nim zawarte. Zadania i ćwiczenia, dostosowane do możliwości uczniów, oraz grafika pozwalają im przyswoić i utrwalić wiedzę zdobytą w czasie lekcji. Atutem proponowanych kart pracy jest to, że pozwalają uczniom o SPE, uczącym się w klasach ogólnodostępnych i integracyjnych, realizować program i materiał równolegle ze swoimi kolegami i koleżankami z klasy. Odbiorcy książki: Karty pracy z dostosowaniem do specjalnych potrzeb edukacyjnych uczniów przeznaczone są dla dzieci ze szkół ogólnodostępnych, integracyjnych i specjalnych oraz ich katechetów.

Podręczniki szkolne

głośne piosenki
, agh kursy
, ewa muszyńska
, przykładowe maile
, jak się mówi po niemiecku dzień dobry
, na twoim miejscu po angielsku
, angielski pierwsza strona
, centrum kultury rosyjskiej
, francja miasta
, korepetycje hiszpański online
, michalina pyszkiewicz
, prędkość po angielsku
, co tam po niemiecku
, zdjęcie do opisania po angielsku
, slaba wątpliwość po hiszpańsku
, piosenki dla dziecu
, ola szymańska
, czy chemia jest trudna
, sp urszulanki lublin
, gdansk stogi
, korepetycje francuski warszawa

yyyyy